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實地學習

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實地學習時數申請及時數查詢

 

                                                                           

申請規定

依「國立臺灣藝術大學師資培育中心實地學習實施準則」。(申請前請先詳讀)

108學年度開始修習教育學程者,無須申請實地學習】

申請時間

每學期第2週及第18週,請依規定時間送件。

(經107.1.31中心會議通過,自106-2學期開始,改以填寫實地學習成果報告書,一律線上申請)

108-2因疫情延後開學,調整至第4週為109年3/9~3/13,第18週為109年6/15~6/19

線上申請說明

一、課程見習:舉凡修習師培中心開設之所有課程,授課教師指定觀課、訪談師長、認輔學生等實地學習內容。

  (填寫範例:普通數學/謝如山老師授課/認輔學生)

二、參訪:參加本中心安排之外埠參觀活動或自行參訪。

        (填寫範例:新北市板橋區大觀國中/班級見習)

三、中小學實地服務:參與「史懷哲」、「偏鄉計畫」等活動、或在中小學實際授課。

       (填寫範例:新北市板橋區大觀國小/擔任代理教師)

四、中小學專業成長研習參加各級學校辦理之專業成長研習,取得研習時數證明者。。

      (填寫範例:新北市永和福和國中/電腦輔助設計Rhino研習)

五、其他:擔任中小學社團指導教師、指導學生參賽、指導中小學課後照顧班或補救教學、參加中小 

  學營隊活動、籌辦中小學大型活動(如畢業典禮、運動會等)、本中心辦理之師資培育相關活動、

  本校或他校服務性社團實地服務活動。

  (填寫範例:三坑國小/古箏社團指導)

申請方式

(申請表連結如右)

1.課程見習:線上填GOOLE表單並繳交紙本實地學習成果報告書

2.外埠參觀:(1)中心舉辦:線上填GOOLE表單並繳交紙本外埠參觀紀錄表,不需填寫實地學習成果報告書。

      (2)自行參訪:線上填GOOLE表單並繳交紙本教學見習紀錄表,不需填寫實地學習成果報告書。經107.9.8中心會議通過,

                                          自行參訪1所學校限申請1次為限

3.中小學實地服務:(1)中小學實際授課:線上填GOOLE表單並繳交紙本實地學習成果報告書(須檢附服務證明或聘書及授課課表)。

                              (2)史懷哲:線上填GOOLE表單並繳交史懷哲計畫藝術體驗營出隊服務心得不需填寫實地學習成果報告書。

                              (3)偏鄉計畫:線上填GOOLE表單並繳交偏鄉計畫出隊服務心得不需填寫實地學習成果報告書。

4.中小學專業成長研習:線上填GOOLE表單並繳交紙本實地學習成果報告書(須檢附研習證明)。 

5.其他:線上填GOOLE表單並繳交紙本實地學習成果報告書

【重要】以上 申請表單請自行留存一份。

查詢實地實習時數

經中心會議通過總計時數查詢 (每月月底送中心會議審議,確認資料無誤後於下個月核發時數)

查詢史懷哲核發時數

史懷哲時數查詢:查詢核發時數後,請繳交史懷哲計畫藝術體驗營出隊服務心得,申請時數。

教育部偏鄉藝術美感育苗計畫

網頁連結

facebook連結

  • 承辦人:張助教

  • 電話:22722181分機2452

  • Email: candychang103@ntua.edu.tw

     

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實地學習列表

實地學習項目:課程見習、外埠參觀、中小學實地服務、其他
項次 學年度 實地學習項目 實地學習內容 核給時數 會議通過 備註
1 108 一、課程見習 舞蹈系選修課-舞蹈教材教法/杜玉玲老師/新北市中山國小班級見習6小時 6 1090212
2 108 五、其他 財團法人台北市私立得榮社會福利基金會/暑期生命教育體驗營隊/擔任隊輔24小時 24 1090212
3 108 五、其他 台美文化交流跨領域藝術夏令營/新北市信義國小擔任課程設計及視覺藝術指導教師15小時 15 1090212
4 108 四、中小學專業成長研習 107學年度台藝大師培中心迎新研習 0 1090212
5 108 一、課程見習 教學原理/賴文堅老師 4 1090212
6 108 一、課程見習 音樂科教材教法/桑慧芬老師 2 1090212
7 108 一、課程見習 藝術教育/李霜青老師/寶藏巖/鶯歌/迪化街 4 1090212
8 108 一、課程見習 藝術領域跨科教材教法(視覺藝術)/李霜青老師 4 1090212
9 108 一、課程見習 班級經營/鄭曉楓老師 3 1090212
10 108 一、課程見習 職業教育與訓練/黃健欽老師 4 1090212